[通識教育]南美風情

節目簡介

從印加傳統出發，
根據的是從耆老身上留下的古老傳說，
以及安地斯山脈各地的民族音樂。
空靈而飄邈的樂章將領你穿越時空，
一同隨著橫亙南美洲的安地斯山音樂，
帶領您聽到過去印加王朝傳統御的國度。

從智利到玻利維亞，穿越厄瓜多爾與秘魯，
千百年流傳下來的樂音魔力，
無論是簡單哀怨的旋律或瘋狂熱鬧的狂歡節音樂，
結合了南美原住民及拉丁民族的熱情，
讓您可以體會安地斯山脈純真的風土民情，還有異國的浪漫。
裊裊笛音和律動鼓聲讓您化身為蒼鷹，
隨著笛音飛翔在安地斯山的神奇幻想中。



團員介紹

團員皆來自安地斯山脈中不同的國度，
卻因對音樂的喜好與執著而組成安地斯樂團。
他們都自孩提時期學習傳統樂曲，
並且畢業於各國音樂學院，樂齡遠超過十年以上。
您知道"老鷹之歌”原是秘魯傳統歌曲“E1 Condor Pasa”嗎？
原汁原味的南美風情，盡情呈現。
該團於1997年曾受邀參加李前總統宴請中南美洲五國
親善訪問團餐宴中，
擔任節目現場演出，其演出水準堪稱世界級表演。
團員們使使用之專長樂器包括了排笛、木簫、拉丁吉他、
十弦琴、直笛以及拉丁打擊樂器……等數十種傳統高山樂器。


曲目介紹

2. SICVRII（慶典之樂）
此曲是為安地斯山脈中各部落重要慶典中必演之樂也是祭山神的儀祭之樂

3. ALTIPLENO（沙漠玫瑰）
印加王朝的源起地，傳說中任何植物都無法在這成長，
只有一種玫瑰能在此生長，而此種奇景至今依舊存在。

4. SAN JUANITO（美麗之都）
這首源自於厄爾瓜多敘述該國境內的一個小村落，
人們無憂無慮的生活，景色如畫，宛如世外桃源。

5. CONDOR PASA（老鷹之歌）
您知道這首嚮譽全球的老鷹之歌，卻是秘魯與玻利維亞的音樂奇才合作而成，
而全世界超過130個國家翻譯，詮譯，今天您有耳福聽聽原汁原味的"老鷹之歌”。

6. DOCIVIANITA（玻利維亞甜心）
這首為團員自創曲，讚嘆玻利維亞的美女，也獻給現場的美女

7. HUAN TANAMERA（關答美拉）
在古巴外海有一座美麗的小島，傳說那裡就是幸福天堂，
人們與世爭的生活就如上帝手上的"明珠”照亮四方，也就是“關答美拉”。

8. CHUNO（天神的賜神）
有一種食物只有在此時能夠成長，收成，
印加王朝將CHUNO這種食物在每年春分時期解放禁令，分食百姓，
所以百姓感恩，而流傳此曲，作者已不可考。
（這個食物就是馬鈴薯啦！）

中場休息時間

9. SAYA（快樂之歌）
玻利維亞的快樂頌，親朋好友一齊同歡，忘卻所有煩惱與憂愁。

10. AMIGO（好朋友）
由智利音樂教父所寫，他曾因政治迫害而被迫離開智利，
在周遊列國時所完成的曲子，而感念在世界各國曾幫助過他的朋友。

11. colegiala（校園美女）
此曲也是團員自創曲，並且是在台灣創作，因該團在各大學院校表演時，而有感而發。

12. primavera（美麗的春天）
在南美洲四季分明，作者讚嘆上帝造物者對萬物賦予神奇的生命與型態。

13. HIJA DEL SOL（太陽之子）
早期印加王朝以太陽為崇拜對象，所以印加後裔皆稱為太陽之子。

14. SARIRI（表演者）
這是玻利維亞音樂教父在教堂完成的曲子，
曲意為不管在任地都要藉著音樂將愛傳遞，
把快樂帶給大家，表演者都要呈現最完美的演出。

15. DESTINO SIN FIMAL－－讚美之聲
上帝賜與安地斯人民快樂觀進取的天性，拉丁人對萬物的讚美與感謝。

16. TOBAS－－亞馬遜河的讚嘆
讚美亞馬遜河之美，而此河也喻為中南美洲的大地母親。

17. SINTI－－聖女辛帝
一位在美洲大陸行善的修女，將大愛無私的散播，
終其一生奉獻，愛與關，懷，因而人們歌頌紀念她。

18. AGUAS CLARAS（鹽與水）－－安可曲
玻利維亞是不臨海的國度，所以鹽與水是對該國極其重要，
但此曲意也是希望大家要愛護地球，做好環境給下一代更好的乾淨家園。

資料參考：
http://www.genedu.fcu.edu.tw/cge06/04_act/04_act_contents.php?ActivityID=119


今天去聽了通識教育中心這學期的最後一場活動。
雖然不用寫心得，
但是他們熱情的音樂，真的很深刻、很動人。

雖然在音樂廳、感覺有點肅穆，
他們卻再演奏期間一起拍手、打節奏，
甚至引導同學唱起歌來：）
（都是簡單的南美句子～）

冠冠跟小赤還上台獻唱跟吹奏，
各領了樂團的ＣＤ。

學校的通識活動真有趣，南美洲真熱情，真好。
我喜歡熱情活力的拉丁美洲。